Teknologi Ubah Cara Belajar, UMS dan PPSDP Dorong Transformasi Pendidikan STEAM
SOLO, SOLOBALAPAN.COM – Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) menjadi tuan rumah penyelenggaraan International Conference on Educational Sciences (ICONEDS) 2026 Batch IV. Konferensi internasional yang membahas transformasi pendidikan dan pengembangan pembelajaran berbasis teknologi tersebut resmi dibuka di Ruang Seminar Gedung Induk Siti Walidah UMS, Selasa (10/11/2026).
Mengusung tema “Emerging Technologies and Innovative Pedagogical Practices for STEAM Education”, ICONEDS 2026 menekankan pentingnya integrasi sains, teknologi, teknik, seni, dan matematika dalam sistem pendidikan.
Konferensi yang berlangsung selama dua hari, Selasa-Rabu (10-11/11/2026), ini diinisiasi oleh Perkumpulan Program Studi Doktor Pendidikan (PPSDP) bekerja sama dengan UMS. Kegiatan tersebut diikuti 244 peserta secara luring maupun daring dari berbagai negara, di antaranya Indonesia, Pakistan, Nepal, Kazakhstan, Thailand, dan Tiongkok.
Baca Juga: FSTVLST Rilis Video Musik untuk Jefferson, Hadirkan Konsep "Senam Kesegaran Jefferson"
Sekretaris Jenderal PPSDP, Muhammad Kristiawan, menjelaskan, ICONEDS tahun ini menghadirkan sejumlah agenda, mulai dari parallel session, visiting scholar, doctoral consortium, pertemuan tahunan, hingga program kreativitas mahasiswa internasional.
Menurutnya, konferensi ini menjadi ruang bagi dosen dan mahasiswa doktoral untuk mempresentasikan sekaligus mendiskusikan hasil penelitian mereka.
“Peserta rata-rata adalah dosen dan mahasiswa S3. Mereka berkesempatan menyajikan naskah disertasinya. Nanti dosen dari berbagai institusi akan menguji naskah disertasi tersebut,” ujarnya.
Rektor UMS: Pendidikan Harus Beradaptasi dengan Teknologi
Baca Juga: Sentil Jabatan Utusan Khusus Presiden Raffi Ahmad, dr Tirta: Kalau Mau Hidup Tenang, Mundur!
Rektor UMS Harun Joko Prayitno, mengatakan tema STEAM sangat relevan dengan tantangan pendidikan saat ini. Perkembangan kecerdasan buatan, platform digital, dan berbagai teknologi baru telah mengubah pola pembelajaran, baik bagi pendidik maupun peserta didik.
“Kecerdasan buatan, platform digital, dan teknologi yang terus berkembang telah mengubah cara kita mengajar dan cara kita belajar,” ujar Harun.
Dia menyebut penguatan pendidikan STEAM juga sejalan dengan target pemerintah untuk meningkatkan proporsi program studi berbasis STEAM hingga 60 persen. Sementara itu, berdasarkan data yang disampaikan dalam konferensi, jumlah program studi STEAM saat ini baru mencapai sekitar 31 persen.
